Περί Μαθηματικών και τοπικών της Μεσσήνης

Π ρ ά ξ η : « Ε πι μ ό ρ φ ωση εκ παι δε υ τ ι κών γ ι α την αξιοποί η ση κ α ι ε φα ρμ ο γή των ψ η φια κών τε χνο λ ο γ ι ών στη δ ι δ α κτ ι κή π ρ άξ η (Ε πι μ ό ρ φ ωση Β ΄ ε πιπ έδ ο υ Τ. Π . Ε . )» Ε πιχ ε ι ρ ησ ι α κό Πρ ό γρ α μ μα « Α ν ά π τ υ ξη Α ν θ ρ ώπ ι ν ου Δ υ ν α μικού, Ε κ π α ί δ ε υ σ η κ α ι Δ ια Β ίου Μ άθ ηση », Ε ΣΠ Α 2 01 4 - 2 020 Η ΕΠ Ι Μ Ο Ρ Φ Ω ΣΗ Β 1 Κ ΑΙ Β 2 ΕΠ Ι Π ΕΔΟΥ Τ . Π . Ε. Η παρε χ ό μ ε ν η α π ό τ η ν π αραπά ν ω Π ρ ά ξ η ε πι μ ό ρ φ ωση α π οτ ε λ εί μ ε τ ε ξ έ λ ι ξ η και συ ν έχιση τ η ς επ ι μ ό ρφ ω σ η ς Β’ επι π έδ ο υ Τ. Π .Ε., θα απε υ θύ ν ε τ αι σε εκπαιδ ε υ τ ι κ ο ύ ς πρ ω τ ο βάθ μ ι α ς και δευ τ ε ρ ο β ά θ μ ιας ε κπα ί δευσ η ς ό λ ων τ ων κ λ άδων και ειδικ οτ ή τ ω ν , και θα υ λ ο π ο ι η θεί σε δυο φάσε ι ς – επίπεδα (Ε ι σαγωγική και Π ρ ο χωρ η μ έ ν η επι μό ρ φωσ η ), ο σ υ ν δ υασ μ ό ς τ ων ο π ο ίων θα ο δ η γεί σ τ η ν απ ό κ τ η ση...