Translate this page

Τετάρτη, 30 Δεκεμβρίου 2009

Ένα νέο δεδομένο για την Χρυσή Τομή

"Το μυστήριο της "χρυσής αναλογίας" κρύβεται στην όραση!"


"Μια νέα επιστημονική έρευνα ήρθε στο φώς της δημοσιότητας η οποία προσπαθεί να εξηγήσει το μυστήριο της "χρυσής αναλογίας", γιατί δηλαδή ορισμένα σχήματα είναι προτιμότερα από άλλα ή γιατί θεωρούνται πιο ελκυστικά και αισθητικά τέλεια.
Ο Παρθενώνας της Αθήνας, οι Πυραμίδες της Αιγύπτου, η Μόνα Λίζα του ντα Βίντσι ακόμα και...


το πρόσωπο του Τζορτζ Κλούνεϊ, ασκούν, ως επί των πλείστον γοητεία στον άνθρωπο. Το κοινό τους στοιχείο είναι η λεγόμενη "χρυσή αναλογία", που διαχρονικά και υποσυνείδητα ευχαριστεί το ανθρώπινο μάτι. Αμερικανός καθηγητής ανακαλύπτει τα αίτια του φαινομένου στην όραση και την κίνηση.

Τόσο στη φύση όσο και στα ανθρώπινα έργα, σε όλα τα μήκη και τα πλάτη της Γης και σε όλες τις εποχές, ορισμένα σχήματα έχουν προτιμηθεί από άλλα και θεωρούνται ελκυστικότερα και αισθητικά ομορφότερα. Η χρυσή αναλογία ή θεϊκή αναλογία ή χρυσή τομή (η αναλογία που ισούται περίπου με 1:1,618), η οποία χοντρικά απεικονίζεται στις διαστάσεις μιας τηλεοπτικής ή κινηματογραφικής οθόνης, έχει παίξει σημαντικό ρόλο στην αρχιτεκτονική και τη ζωγραφική, ενώ συναντάται και στη φύση.

Ο μαθηματικός και καθηγητής Άντριαν Μπέτζαν του πανεπιστημίου Ντιουκ των ΗΠΑ, ο οποίος δημοσίευσε σχετική επιστημονική εργασία στο "International Journal of Design and Nature and Ecodynamics" (Διεθνές Περιοδικό Σχεδιασμού και Φύσης και Οικοδυναμικής), σύμφωνα με τη βρετανική "Independent", πιστεύει ότι βρήκε την αιτία για την γοητεία που ασκεί η συγκεκριμένη αναλογία.

Όπως πιστεύει, η ενστικτώδης προτίμηση του ανθρώπου για σχήματα με αυτή την αναλογία, οφείλεται στο ότι, στη συγκεκριμένη περίπτωση, είναι πιο εύκολο από κάθε άλλη αναλογία για το μάτι και τον εγκέφαλο του ανθρώπου να αποτυπώσουν μια εικόνα σε όλες τις σημαντικές λεπτομέρειές της, κάτι που εξηγείται από την εξελικτική προϊστορία των προγόνων μας. Με άλλα λόγια, η χρυσή αναλογία είναι το πιο αποτελεσματικό σχήμα για το οπτικό "σκανάρισμα" από τον εγκέφαλό μας. Σύμφωνα με τον ερευνητή, χάρη στη χρυσή αναλογία, το μάτι μπορεί να συλλάβει περισσότερες πληροφορίες σε πολύ πιο σύντομο χρόνο (έως και πέντε φορές ταχύτερα).

Ο Μπάτζαν έχει από το 1996 έχει εφεύρει έναν μαθηματικό νόμο, που ισχυρίζεται ότι περιγράφει πώς δημιουργούνται τα διάφορα σχέδια στη φύση, από τη ροή των υδάτων στα δέλτα των ποταμών μέχρι τις διακλαδώσεις των αεραγωγών στους πνεύμονες, με βάση μια ενιαία αρχή: την ολοένα μεγαλύτερη αποτελεσματικότητα της κίνησης και της ροής του νερού, του αέρα, του αίματος, ακόμα και των ατόμων μέσα σε ένα πλήθος.

Όπως υποστηρίζει, η όραση επίσης υπόκειται στον ίδιο νόμο της αυξημένης αποτελεσματικότητας, όσον αφορά την ταχύτερη ροή των πληροφοριών από τον έξω κόσμο στο μάτι μας και από εκεί στον εγκέφαλό μας. Και το κατ' εξοχήν σχήμα που βοηθά σε αυτό, όπως λέει, είναι η χρυσή αναλογία. Από βιολογική άποψη, ο "νόμος" αυτός ισχύει στα ζώα και σταδιακά τέθηκε σε εφαρμογή και στους προγόνους των ανθρώπων, όταν κυνηγούσαν ζώα και μάζευαν τροφές από το δάσος ή επέλεγαν συντρόφους.

Κάπως έτσι, κατά τον Μπάτζαν, το μάτι ευχαριστιέται σήμερα ιδιαίτερα να βλέπει ένα οριζόντιο παραλληλόγραμμο στο οποίο η οριζόντια πλευρά είναι περίπου μιάμιση φορά μεγαλύτερη από την κάθετη και, γενικότερα, μια τέτοια αναλογία επεκράτησε στη ζωή και τον πολιτισμό των ανθρώπων, με συνέπεια, μεταξύ άλλων, πρόσωπα που αντανακλούν αυτή την αναλογία να είναι πιο ελκυστικά από τα άλλα!!"
http://www.foreignpress-gr.com

Σχόλιο του αναρτήσαντα:
Αν είναι αληθής η παρατήρηση, τότε ανοίγεται ένα επί πλέον παράθυρο στο να διερευνηθεί η φυσιολογία της όρασης, ο μηχανισμός με τον οποίο δουλεύει και καταγράφονται οι πληροφορίες στον εγκέφαλο. Αυτό το γράφω, διότι η χρυσή αναλογία 1: 1,618 έχει την πιο απλή περιοδική ανθυφαίρεση που υπάρχει. τι σημαίνει αυτό να το γράψω για να το καταλάβουν όλοι:
Να υποθέσουμε ότι έχουμε δύο ευθύγραμμα τμήματα με «χρυσό λόγο» , ένα μικρότερο α και ένα μεγαλύτερο β. Τότε:
Το α χωρά στο β μία φορά και περισσεύει από το β, ένα γ.
Το γ που περισσεύει χωρά στο α μία φορά και περισσεύει από το α , ένα δ.
Το δ που περισσεύει, χωρά στο γ μία φορά και περισσεύει ένα ε.
Το ε χωρά στο δ μία φορά και περισσεύει ένα ζ.
.............................................................................
το παραπάνω σχήμα, δεν τελειώνει ΠΟΤΕ!
Πάντα αυτό που περισσεύει θα χωράει στο προηγούμενο μια φορά και θα περισσεύει κάτι που θα χωρά στον διαιρέτη επίσης μια φορά κ.ο.κ. επ ΄άπειρον!
Σχηματικά γράφουν οι μαθηματικοί :
Ανθυφαίρεσις [α,β]=11111111111111111111111111111111111.....................................
Γενικώς η ανθυφαίρεση μεταξύ δύο τυχαίων μεγεθών, μπορεί να περατούται ή όχι (όπως στην χρυσή το Τομή) 
Αν περατούται, τα δύο μεγέθη έχουν ρητή σχέση. (:=εκφράζεται με ρητό αριθμό)
Αν είναι άπειρη τα δύο μεγέθη έχουν άρρητη σχέση (:= εκφράζεται με άρρητο αριθμό)
Αν είναι άπειρη περιοδική, τα μεγέθη έχουν επίσης άρρητη σχέση πλην κατά Πλάτωνα είναι «καλό άπειρο» (περιοδικό άρρητο) αφού υπάρχει και το «κακό άπειρο» (μη περιοδικό άπειρο)
Εκφράζω λοιπόν μια εικασία προς διερεύνηση:
Επειδή πάντα στην Φύση οι νόμοι είναι απλοί, εκφράζονται με απλές μαθηματικές σχέσεις, επειδή απλούστερη περιοδική ανθυφαίρεση στην φύση που μπορεί να υπάρξει είναι αυτή της χρυσής τομής, πιθανόν, η αντίληψη των εικόνων από τον εγκέφαλο να οργανώνεται καλύτερα (πώς;) όταν το πλαίσιο όρασης έχει αυτή την αναλογία . Πιθανόν η όραση να δρα ανθυφαιρετικά . Αν είναι έτσι αληθής η εικασία, τότε ο εγκέφαλος θα προσλαμβάνει θετικότερα από το 1:1,618  το 1:1,5 και το 1:1,66 που αντιστοιχούν σε περατούμενες ανθυφαιρέσεις 11 και 111 . Ξέρω όμως εκ των προτέρων, ότι ελάχιστοι άνθρωποι μπορούν να διακρίνουν την διαφορά και ακόμα ελάχιστοι να αποτιμήσουν την αισθητική διαφορά, μεταξύ Χρυσής αναλογίας , κοντινών σχέσεων με αυτή και πεπερασμένων ανθυφαιρετικών προσεγγίσεών της. 
Τζάμπα η όποια έρευνα λοιπόν......
Μπορεί όμως κάποιος να σκεφθεί κάτι καλύτερο..........
Επίσης, ενδιαφέρον θα είχε η ανάγνωση του νόμου αυτού του Μαθηματικού, για ανίχνευση ανθυφαιρετικού σχήματος -λογικής εντός του (το θεωρώ εκ των προτέρων σχεδόν σίγουρο) 
Εξ άλλου η φύση ( σε έμβια και μη όντα) είναι γεμάτη με δομές φράκταλ που περιέχουν την διαρκή επανάληψη την αυτοομοιότητα και την χρυσή τομή .

Κυριακή, 27 Δεκεμβρίου 2009

Εγκυκλοπαιδική καταγραφή Μεσσήνης, στις αρχές του 20ου αιώνα.

Εγκυκλοπαιδική καταγραφή Μεσσήνης                                                                                                                                                       

Πέμπτη, 24 Δεκεμβρίου 2009

Κατάργηση λήψης Βεβαίωσης χιλιομετρικής απόστασης από Νομαρχίες.

(Πρόταση στο labs.opengon.gr για απλοποίηση διαδικασιών)
Δεκεμβρίου 22, 2009

Μία από τις γάγγραινες του Δημοσίου και της έργω εξυβρίσεις του πολίτη, είναι η υποχρέωση λήψης βεβαίωσης χιλιομετρικής αποστάσεως για μετακινήσεις Δ.Υ. και προσωπικού ΝΠΔΔ εντός του νομού και εκτός νομού. Για χιλιομετρική απόσταση λ.χ. 10Km , όπου ο δικαιούχος θα λάβει ως «μετακίνηση εκτός έδρας» 0,12 ευρώ/χιλιόμετρο Χ 20 χιλιόμετρα=2,40 € , καλείται να υποβάλλει σχετική διαταγή μετακίνησης, βεβαίωση χιλιομετρικής αποστάσεως από την οικεία Νομαρχία, καταστάσεις , όπου η Υπηρεσία του θα μεταβιβάσει στην Υπηρεσία εντελλομένων εσόδων για να πληρωθεί μετά από ένα έτος , τα 2,40 €.
Φυσικά , ναι μεν ουδείς υποβάλλεται στην αυτο-εξευτελιστική βάσανο της υποβολής, όμως η εικόνα του Κράτους δέχεται σοβαρό και καίριο πλήγμα αξιοπιστίας πολλαπλάσιο της αξίας των 2,40 €. Μία άμβλυνση του προβλήματος είναι η εξής:
1. Το Υπουργείο Μεταφορών, κατασκευάζει δικτυότοπο, όπου θα εμφαίνεται η απόσταση μεταξύ δύο προορισμών ανά την Ελλάδα . Τα αποτελέσματα της χιλιομετρικής αναζήτησης, δύνανται να εξάγονται πολλαπλώς αναλόγως του ενδιαμέσου προορισμού (λ.χ. μέσω Ρίου-Αντιρίου ή μέσω Κορίνθου)
2. Ο Δικτυότοπος συντηρείται-επικαιροποιείται-διορθώνεται από τις οικείες Νομαρχίες για τις αποστάσεις εντός του νομού και από το Υπουργείο για τις διανομαρχιακές αποστάσεις.
3. Ο μετακινούμενος, υποβάλλει εκτύπωση από το διαδίκτυο με την χιλιομετρική Απόσταση στα «Εντελλόμενα» η οποία περιέχει και ημερομηνία εκτύπωσης. Το τμήμα ελέγχει την εκτύπωση από το διαδίκτυο ή (αν υπάρχει πρόβλημα πρόσβασης) από CD που έχει και διανέμεται από το Υπουργείο Μεταφορών και ανά μήνα επικαιροποιείται.
Θεωρώ, ότι με την υιοθέτηση των παραπάνω, γίνεται ένα αποφασιστικό βήμα άμβλυνσης της επί πολλές δεκαετίες απαράδεκτης ταλαιπωρίας των υπαλλήλων η οποία ταλαιπωρία έχει δυσμενείς παράπλευρες επιπτώσεις , όπως προείπα.

Ευχαριστώ πάρα πολύ που διαβάσατε την πρότασή μου.

Κυριακή, 20 Δεκεμβρίου 2009

Το αριστούργημα του Τζέημς Κάμερον και το «έλα μωρέ!»

Η Ταινία Άβαταρ που παίζεται σε τριδιάστατη προβολή στους κινηματογράφους, είναι ένα αριστούργημα. Μετά τον Τιτανικό, μετά το Εξολοθρευτής 3 , ο Κάμερον έφτιαξε μια ταινία με όλες τις καλές συνταγές του Χόλυγουντ:
  • Με εξωγήινους
  • Περιπέτεια.
  • Αισθηματική.
  • Με δράση
  • Με απίστευτα εφέ.
  • Με πολλά χρήματα για την παραγωγή.
  • Με καλές ερμηνείες στην διανομή ρόλων.
  • Με μια-δυο  σεναριακές ανατροπές.
  • Με Οικολογικό μήνυμα.
  • Με σοβαρή επιστημονική προβλεπτική βάση στα μελλοντικά δρώμενα.
Έτσι ο Κάμερον , μας δίνει  μια μαγική ταινία μεγάλης διάρκειας, 160 λεπτά για την ακρίβεια, την οποία καταχαρήκαμε συνοδεία γίγαντα ποπ-κορν και μεγάλης Κόκα -κόλας. Αυτή είναι η πραγματική κουλτούρα του σινεμά. Με τα μαύρα διπλοθλαστικά γυαλιά μας τύπου πολαρόϊντ κατασκευής σε Κίνα  που μας έδωσαν την μαγεία των τριών διαστάσεων.
Στην πραγματικότητα , είδαμε μια ταινία που βγαίνει μια φορά στα 5 χρόνια ή -αναλόγως γούστων - μιά φορά το εξάμηνο. Σε καμία περίπτωση δεν είδαμε κάτι υποβαθμισμένο ποιοτικά.  Ο Κάφρος όμως δήθεν κινηματογραφόφιλος που θέλει να κάνει τον σπουδαίο και τον «αιρετικό στο ρεύμα» θα το πει:
-Έλα μωρέ!.Σιγά την ταινία! Πολύ την διαφημίσανε!...........
Επειδή 45 χρόνια στις κινηματογραφικές αίθουσες έχω μελετήσει το συγκεκριμένο είδος θεατή δεν αντέδρασα. Εξ άλλου, η βλακεία, είναι ακαταμάχητη. Απλώς, άλλη μια φορά, συνειδητοποίησα, ότι κάποιοι συμπολίτες μας και είναι χαζοί και έχουν την ανάγκη να το διαλαλούν στον περίγυρό τους.
Πάντως, οι δήθεν ταπεινοί χαζοί που δεν λένε τίποτα, είναι πιο .....επικίνδυνοι!
Ας είναι!
Χαρείτε την ταινία στις τρεις διαστάσεις και στα ηχητικά της εφέ που σε κάνουν συμμέτοχο της κινηματογραφικής δράσης για δυόμιση ώρες με αμετάπτωτο ενδιαφέρον!
Καλή διασκέδαση!

Τρίτη, 15 Δεκεμβρίου 2009

Σχόλιο επί της Δημόσιας διαβούλευσης για την ανάρτηση των αποφάσεων στο διαδίκτυο.

σελίδα σχολίου από χρήστη Γιάννης Πλατάρος , 2009-12-15 00:05:38

Το μέτρο είναι επαναστατικό και πρέπει να παραμείνει επαναστατικό. Μπορεί ο Πρωθυπουργός να μείνει στην Ιστορία του Νεοελληνικού Κράτους μόνο από αυτό το μέτρο. ΑΛΛΑ:
Πρέπει να παραμείνει ΑΝΟΘΕΥΤΟ. Για να γίνει αυτό, θα πρέπει να υιοθετηθούν τα παρακάτω (και η όλη φιλοσοφία που μπορεί να απορρέει από αυτά)
  1. Οι αναρτήσεις να γίνονται σε μορφή κειμένου και όχι σε μορφή φωτογραφίας, ακριβώς για να είναι ανιχνεύσιμες από την κυριότερη (μοναδική για την ακρίβεια) σοβαρή μηχανή αναζήτησης, την Google. 
  2. Η πληροφορία έχει χρηστική αξία (για τον σκοπό που θα ψηφιστεί το νομοσχέδιο) , από την στιγμή που θα αναρτηθεί στην Google. O όποιος δικτυακός τόπος δημοσίευσης, θα πρέπει υποχρεωτικά να κοινοποιείται (επ΄αποδείξει) σε όλες τις Ελληνικές και κυριότερες γνωστές ξένες μηχανές αναζήτησης. 
  3. Οι πληροφορίες θα αναρτώνται σε 10 διαφορετικούς και ανεξάρτητους δικτυακούς τόπους («ΚΑΘΡΕΦΤΕΣ»)για λόγους ασφάλειας , οι οποίοι θα έχουν απλές στην απομνημόνευση διευθύνσεις με προηγμένες μηχανές αναζήτησης για το δικό τους ψηφιακό υλικό. 
  4. Είναι ζωτικής σημασίας, να μην ισχύουν οι πράξεις αν δεν αναρτηθούν στο διαδίκτυο. Και όχι μόνο αυτό. Να μην ισχύουν, αν δεν έχουν αναρτηθεί σε αυτό τουλάχιστον 10 μέρες. Γνωρίζω, ότι αυτό δημιουργεί εμπόδια για κάποιου είδους αποφάσεις. Γι αυτές να προβλεφθούν εξαιρέσεις , οι οποίες πάντως εξαιρέσεις δεν θα αφορούν επ΄ ουδενί προσλήψεις προσωπικού ή οικονομικές δοσοληψίες του Δημοσίου τομέα με ιδιώτες.

Κυριακή, 13 Δεκεμβρίου 2009

Ανάγκες συντήρησης κτηρίου 1ου ΓΕΛ Μεσσήνης.

ΑΠΟΣΠΑΣΜΑ ΑΠΟ ΠΡΑΚΤΙΚΑ ΣΧΟΛΙΚΟΥ ΣΥΜΒΟΥΛΙΟΥ ΣΕ ΣΥΝΕΔΡΙΑΣΗ ΤΗΣ 20ης Οκτωβρίου 2009
.......................................................................
Εισηγείται ο Διευθυντής του Λυκείου κ. Ιωάννης Πλατάρος.

1ο Θέμα: «Κτηριακό»
Α) Εξωτερικό βάψιμο:
Το κτήριο εξωτερικά έχει να βαφεί από κατασκευής του (1982) Αυτό φαίνεται στον 1ο όροφο, όπου τα σημάδια είναι εμφανή. Στο ισόγειο έχει υπάρξει πρόχειρη βαφή μέχρι το ύψος ανδρός που φθάνει με βούρτσα.
Το κτήριο, έχει καταπονηθεί από την σεισμικότητα όλων αυτών των ετών και ναι μεν δεν έχει πρόβλημα στατικής επάρκειας, φέρει όμως τριχώσεις πολλές εμφανείς εξωτερικά (όπως μας έχουν υποδείξει Μηχανικοί της Ν.Α. αλλά και ιδιώτες -ανεπισήμως- ή του Δήμου σε ελέγχους) . Όπως μας εξηγήθηκε, από τις τριχώσεις εισρέουν όμβρια ύδατα ή παγετός κατά περίσταση , με αποτέλεσμα επιτάχυνση της διάβρωσης του φέροντος οργανισμού. Είναι ένα φαινόμενο αργό και βραδύ στην εξέλιξή του, όμως με την μακρά μη συντήρησή του έχει αρχίσει. Πρέπει λοιπόν να βαφτεί το κτήριο με σωστό τρόπο, δηλαδή, να κλείσουν οι τριχώσεις με στόκο και μετά να βαφτεί σωστά όλο το κτήριο.
Β) Εσωτερικό βάψιμο.
Δεν είναι μέχρι στιγμής αναγκαίο.
Γ) Πρόβλημα με τους φωταγωγούς:
Είναι σε κατάσταση εκτεταμένης οξείδωσης τα μεταλλικά πλαίσια των υαλοπινάκων. Το παχύ στρώμα αντιοξειδωτικής βαφής πλέον δεν λειτουργεί. Αν σπάσει ένας υαλοπίνακας, δεν μπορεί να αντικατασταθεί εύκολα, λόγω αποσάθρωσης. Μπαίνει νερό πάντα όταν βρέχει . Αποτελούν πηγή κινδύνου για τους μαθητές και τους εκπαιδευτικούς στα κλιμακοστάσια. Πρέπει να αντικατασταθούν με αλουμίνια νέας τεχνολογίας και διπλούς υαλοπίνακες που θα εξασφαλίζουν ηχομόνωση από τον θόρυβο των αθλοπαιδιών και των αεροσκαφών , όπως και θερμομόνωση με ευεργετική επίπτωση στην κατανάλωση θερμικής ενέργειας από πετρέλαιο (κυρίως)
Δ) Πρόβλημα με παράθυρα αιθουσών
Και αυτά, πρέπει να αντικατασταθούν με αλουμίνια νέας τεχνολογίας (λευκά) με διπλούς υαλοπίνακες για τους προαναφερθέντες λόγους προστασίας από ηχορύπανση και οικονομίας ενέργειας.
Ε) Πρόβλημα στο ηλεκτρικό κύκλωμα
Από κατασκευής του το κτήριο έχει απαράδεκτα ηλεκτρικά και για την εποχή κατασκευής του. Υπάρχουν εικονικές (ψεύτικες) αναμονές για διακλάδωση («κουτιά») οι ασφάλειες πέφτουν με τις βροχές κτλ . Οι παρεμβάσεις που έχει κάνει ο Δήμος Μεσσήνης πρόσφατα σε 5 αίθουσες , έχουν βελτιώσει την ασφάλεια από καταπτώσεις «σοφάδων» μέσου πάχους 3cm (μπήκε καλαίσθητος ψευδοροφή) όπως και φωτισμού. Υπάρχει ωστόσο ο φωτισμός διαδρόμων και άλλων χώρων . Επίσης δεν υπάρχουν λειτουργούσες πρίζες στις τάξεις, με αποτέλεσμα να μην μπορεί να εφαρμοσθεί διδασκαλία με νέες τεχνολογίες , σε συνδυασμό με την έλλειψη κουρτινών στις τάξεις , αλλά κυρίως σε συνδυασμό με το επόμενο:
ΣΤ) Πρόβλημα ασφαλείας κτηρίου από διαρρήξεις
Το κτήριο έχει μακρά προϊστορία διαρρήξεων και βανδαλισμών από τα διπλανά σχολεία , διότι χρησιμοποιείται ως «κτήριο κατάληψης» από τους μαθητές των διπλανών σχολείων αλλά και των δικών μας μαθητών ( αλλά όχι πάντα. ) Το κτήριο, είναι ευδιάρρηκτο, από έναν που θα αναρριχηθεί στους ανθεκτικούς μεταλλικούς σωλήνες απορροής όμβριων της οροφής και ο οποίος στην συνέχεια θα σπάσει ένα τζάμι παραθύρου ή απλώς θα το σύρει , αφού προηγουμένως θα έχει φροντίσει να αφαιρέσει την ασφάλεια –καρφί που υπάρχει για να εμποδίζει το σύρσιμο του παραθύρου προς μία κατεύθυνση και το οποίο η καθαρίστρια που κλείνει τα παράθυρα δεν μπορεί να το διαπιστώσει , εκτός αν το κάνει αυτό κάθε μέρα για το σύνολο των παραθύρων και μάλιστα σχολαστικά, αφού το καρφί, ενίοτε αντικαθίσταται από ξύλινη οδοντογλυφίδα , που εμποδίζει την κίνηση προς τα πίσω, αλλά με κάποια δύναμη παραπάνω σπάει. Αυτό δεν μπορεί να το βρει η καθαρίστρια.
Η μόνη δόκιμη λύση στο παραπάνω πρόβλημα, είναι η επέκταση των μεταλλικών πλεγμάτων προστασίας στους χώρους που είναι ακάλυπτοι (1ος όροφος) και όπου δεν υπάρχουν στο ισόγειο. Έχουμε πολλές διαρρήξεις από παρακείμενα γυφτάκια ή και ενήλικους γύφτους που αποτελούν κυριολεκτικά πληγή για το κτήριο.
Ζ) Πρόβλημα κεντρικού συστήματος θερμάνσεως
Είναι απαρχαιωμένο πεπαλαιωμένο. Λειτουργεί από κατασκευής του κτηρίου. Κάποια θερμαντικά σώματα τρυπούσαν και παρουσίαζαν διαρροή , οπότε επελέγετο η λύση της αντικατάστασης ή της απομόνωσης του σώματος. Υπάρχουν 6 σώματα σε απομόνωση , ενώ άλλα 6 έχουν αντικατασταθεί. Τα υπόλοιπα λειτουργούντα παρ΄ ότι έχουν βαφεί, είναι στο όριο ζωής τους. Το κεντρικό σύστημα διανομής του θερμού ύδατος είχε παρουσιάσει σοβαρά προβλήματα διάβρωσης και διαρροής που μας τα επέλυσε ο υδραυλικός με μια σημαντική δαπάνη. Ουσιαστικά δόθηκε μια παράταση ζωής του συστήματος.
Η) Κατάσταση συστήματος ύδρευσης : Είναι πολύ καλή , μετά την εργολαβία της αντικατάστασης του δικτύου των οξειδωνόμενων μεταλλικών σωλήνων με ειδικό πλαστικό και πλέον δεν έχουμε ροή σκωρίας από το δίκτυο κάθε φορά που ανοίγουμε τις βρύσες.
Θ) Πλακάκια τουαλετών : Επειδή πέφτουν μόνα τους πλέον με κίνδυνο να τραυματίσουν μαθητές και καθηγητές, πρέπει να αντικατασταθούν με άλλα λευκά που να στερεωθούν σωστά και τα οποία θα βελτιώσουν τις συνθήκες καθαρισμού των τουαλετών , άρα και υγιεινής.
Θέμα 2ο «Εξοπλισμός εργαστηρίου Η/Υ»
Ο εξοπλισμός είναι πεπαλαιωμένος (οθόνες 14 ιντσών καθοδικού σωλήνα, ελάχιστη χωρητικότητα σκληρών δίσκων ) και λειτουργεί χάρη στα στις ακαταπόνητες προσπάθειες του κ. Πέτρου Σαρέλλα που ήταν ο μέχρι πρότινος υπεύθυνος εργαστηρίου. Το εργαστήριο, λόγω του χαμηλής ποιότητας εξοπλισμού του, δεν μπορεί να λειτουργήσει αποτελεσματικά ως ΚΣΕ , ενώ λ.χ. ο Διευθυντής του Σχολείου είναι ο μοναδικός επιμορφωτής Β΄επιπέδου στους Μαθηματικούς στον νομό και σε δύο όμορους νομούς και τώρα που θα μπορούσε να επεκταθεί η επιμόρφωση και μέσα στην τάξη (προβλέπεται να ισχύσει στην προσεχή περίοδο επιμόρφωσης) δεν είναι εφικτό. Το Εργαστήριο Η/Υ μπορεί να γίνει εξαιρετικά λειτουργικό με την αναβάθμισή του.
Θέμα 3ο « Επεμβάσεις στον αύλιο χώρο»
Στον χώρο έχουν τοποθετηθεί προ ετών καλαίσθητα παγκάκια με μαντεμένιο σκελετό, τα οποία κατεστράφησαν από βανδάλους εντός εβδομάδος. Στην συνέχεια μπήκαν τσιμεντένια , όπου σε δύο παράλληλα ορθογώνια παραλληλεπίπεδα, έβαινε ένα οριζόντιο. Σε δύο –τρεις μήνες κατεστράφησαν και αυτά αφού αποκολλήθηκε το πάνω μέρος τους. Μπορούν να μπουν μόνο εξαιρετικής αντοχής παγκάκια, άλλως θα είναι πεταμένα λεφτά των φορολογουμένων.
Πρέπει να μπουν πακτωμένοι κάδοι απορριμμάτων που θα εμπεριέχουν πλαστική σακούλα που θα αδειάζει περιοδικά . Οι κινητοί κάδοι θα κλαπούν την άλλη μέρα όπως δείχνει η εμπειρία, ενώ και οι πακτωμένοι θα καταστραφούν σε κάποια κατάληψη, αλλά αξίζει η τοποθέτηση για λόγους υγιεινής και παιδαγωγικής να μην πετούν τα σκουπίδια οι μαθητές στο προαύλιο.
Με έξοδα της σχολικής επιτροπής θα βάλουμε 6 φοίνικες σε θέσεις που έχουμε οριοθετήσει με χρώμα κόκκινο στην πισσόστρωση του προαυλίου , ενώ τον Φεβρουάριο, θα βάλλουμε κουτσουπιές για να έχουμε κάθε Απρίλιο απαράμιλλο αισθητικό αποτέλεσμα χρώμα του μωβ- λιλά –ματζέντας . Τα συγκεκριμένα δένδρα θα προσφέρουν σκιά το καλοκαίρι, δεν γίνονται μεγάλα και δεν χρειάζονται καθόλου πότισμα και σχεδόν καθόλου κλάδεμα. Αποτελούν ιδανική λύση για τις συνθήκες που επικρατούν στα σχολεία.
Με την κατασκευή του γηπέδου 5Χ5 «Μιχάλης Στρατουράς» θα απαγορεύεται να παίζουν ποδόσφαιρο δίπλα από τις δύο αίθουσες για τα Β1 και Β2 άπαντες, ώστε να εξαφανιστεί μία πηγή όχλησης του μαθήματος.
Θέμα 4ο «Γραμματέας στο 1ο ΓΕΛ Μεσσήνης»
Επειδή το 1ο ΓΕΛ Μεσσήνης φέρει όλο το αρχείο του πρώην εξαταξίου Γυμνασίου και του μετέπειτα μοναδικού Λυκείου έχει μεγαλύτερες γραμματειακές ανάγκες υποστήριξης σε σχέση με τις άλλες σχολικές μονάδες του Δήμου Μεσσήνης και απαιτεί πλήρωση θέσης Γραμματέως με προτεραιότητα στο σχολείο μας.
Θέμα 5ο «Στέγαστρο για τα μηχανάκια»
Ζητάμε από τον Δήμο, την χρηματοδότηση κατασκευής στεγάστρου μεταλλικού με πακτωμένα ελάσματα πρόσδεσης των μηχανών , στον χώρο αμέσως μετά την είσοδο από τα «γύφτικα» και αριστερά . Μετά την κατασκευή του, εάν και εφ ΄ όσον γίνει θα τηρηθεί και ο κανόνας . εκεί θα σταθμεύουν άπαντες οι μαθητές και των τριών σχολείων.
Θέμα 6ο «Εξτρά αμοιβή καθαρίστριας»
Ως γνωστόν, μόνο στο σχολείο μας απασχολείται και πληρώνεται από την Σχολική Επιτροπή καθαρίστρια με «σύμβαση έργου» Τα διπλανά έχουν μόνιμη καθαρίστρια που αμείβεται από το ΥΠΔιΒιΜαΘ. Η δική μας αμείβεται από τον ΟΣΚ (που πλέον είναι υπεύθυνος γι αυτό και δεν ανήκει στον Δημόσιο τομέα αφού έχει μετατραπεί σε Α.Ε. ) Υπάρχει ένα κονδύλιο για την αμοιβή της για όλο το ημερολογιακό έτος. Με την γνωστή εγκύκλιο του Υ.Π.Δι.Βι.Μα.Θ. για τον ιό Η1Ν1, απαιτείται καθημερινή παρουσία της καθαρίστριας που θα απολυμαίνει τα χερούλια τις πετούγιες τις κουπαστές στα κλιμακοστάσια και θα επιμελείται γενικά της υγιεινής . Γι αυτό το σκοπό, ούτε κονδύλια υπάρχουν , ούτε ο τρόπος πληρωμής προβλέπεται, ούτε το ποσό, ούτε σύμβαση, ούτε τίποτα. «Δια λόγου» ο Διευθυντής ανέθεσε το επί πλέον αυτό έργο, εξ εμπιστοσύνης το απεδέχθη η καθαρίστρια που είναι συνεπής στα προφορικώς συμφωνηθέντα . Θα πληρώνεται με ωρομίσθιο; Πόσο θα είναι αυτό; Θα πληρώνεται αναλόγως με την σύμβαση που ήδη έχει; Αυτή προκύπτει αναλόγως των αιθουσών. Τί τελικά θα ισχύσει;
Αιτούμαστε:
1. Χρηματοδότηση από το ΥΠΔιΒιΜαΘ
2. Αποσαφήνιση του τρόπου πληρωμής με επί τούτω εγκύκλιο.
3. Την ταχύτατη εφαρμογή των 1 και 2
...........................................................................
Το Συμβούλιο ψήφισε ομοφώνως την εισήγηση
...........................................................................

Κυριακή, 6 Δεκεμβρίου 2009

Νέο Βιβλίο του Ηλία Μπιτζάνη για την Μεσσήνη.

Σήμερα ανακοινώθηκε το νέο βιβλίο του Ηλία Μπιτζάνη για την Μεσσήνη , στην Ελευθερία. Από προσεκτική ανάγνωση που έκανα στο κείμενο της βιβλιοπαρουσίασης, είναι βέβαιος για ένα πράγμα: Ότι το βιβλίο θα έχει σοβαρό ενδιαφέρον και θα προσκομίσει νέα στοιχεία περί την Μεσσήνη στο θέμα της Ιστορίας της. Θα το διαβάσουμε προσεκτικά και .....αργά! Το «αργά» έχει να κάνει με την ψυχολογία του πολυτίμου πράγματος που έχεις στα χέρια σου το οποίο προσπαθείς να χαρείς επιμηκύνοντας τον χρόνο για να το ευχαριστηθείς!
Μόλις το μελετήσουμε, θα γράψουμε και μια εμπεριστατωμένη γνώμη για το βιβλίο για το οποίο είμαι  εκ των προτέρων βέβαιος για το  ενδιαφέρον του.
Πάρα πολύ χαίρομαι, που ο Ηλίας καταπιάνεται για δεύτερη φορά με το θέμα της Μεσσήνης , με δεύτερο βιβλίο , πράγμα που γνωρίζω καλά, ότι για να επιχειρηθεί, πρέπει να υπάρχει πλήθος νέων στοιχείων και πληροφοριών. Γι αυτό προδικάζω και το τεράστιο ενδιαφέρον του βιβλίου.