Περί Μαθηματικών και τοπικών της Μεσσήνης

το σχήμα υπόκειται σε δυναμικό χειρισμό, δηλ. οι ευθείες και οι κύκλοι ....κινούνται! :) GeoGebra Δυναμικό Φύλλο εργασίας Sorry, the GeoGebra Applet could not be started. Please make sure that Java 1.4.2 (or later) is installed and active in your browser ( Click here to install Java now ) Δημιουργήθηκε με το πρόγραμμα GeoGebra

Είναι γεγονός, ότι από τους γεωμετρικούς τόπους που σχεδιάζει το sketchpad, μπορούν να προκύψουν σχεδόν όλα τα σχήματα , όσο κι αν φαίνεται υπερβολικό. Συνεπώς , το να βγει το λογότυπο Μ , είναι από τα πολύ εύκολα. Συγκεκριμένα ως του σημείου που οι συντεταγμένες του παρακολουθούν την μεταβολή του εμβαδού ενός τετραπλεύρου καθώς η μία διαγώνιος ,  μένει σταθερή κατά μέγεθος και περιστρέφεται . Αλλά αυτά είναι γνωστά..... Αν φαίνεται υπερβολικό το ότι «σχεδόν κάθε σχήμα παράγεται από γ.τ.» ιδού ένα ερωτηματικό σημερινής εσοδείας! :)

όπως είναι γνωστό, όταν τραγουδάς «ζωντανά» είναι η ώρα της αλήθειας και εδώ που η Λαίδυ Γκάγκα κάνει αυτό το ....διάβημα, αποκαλύπτεται ότι......ΕΧΕΙ ΤΑΛΕΝΤΟ ΜΕΓΑ! :-) απολαύστε το!

Τον παρακολουθώ εδώ και πολλά χρόνια από τότε που ήταν 20-άρης. Τον περίμενα να βγει ως ο νέος Σαββόπουλος της μικρο-μεσο-αστικής τάξης . Τελικά βγήκε ένας αισθαντικός μουσικός, ένα σεμνό παιδί, ένας ταλαντούχος στιχογράφος που μπορεί να συγκινεί.  Σας παραθέτω 5 διαμάντια του που θα μείνουν ες αεί..........(Υπάρχουν κι άλλα!)

(Από το alfavita.gr) Το παρόν σημείωμα , δεν έχει καμία συνδικαλιστική προσέγγιση στο θέμα «αξιολόγηση» αλλά μόνο φιλοδοξεί, να αναδείξει μια σημαντική «λεπτομέρεια» της αξιολόγησης. Ότι δηλαδή , ειδικά στην Ελλάδα, είναι ανθρωπίνως αδύνατον να εφαρμοστεί και να μετρήσει την αξία των  καθηγητών , εξ αιτίας μίας και μόνης Ελληνικής ιδιαιτερότητας, δηλ. της ύπαρξης των φροντιστηριακών μαθημάτων και μάλιστα της διαφοροποίησης στον βαθμό που παρέχεται αυτή ανά μαθητή. Στο παρόν σημείωμα, δεν ασχολούμαστε καθόλου με αυτό που λέμε «αυτοαξιολόγηση» αλλά πάμε κατ΄ ευθείαν «στο ψητό» που είναι η αξιολόγηση του έργου του εκπαιδευτικού (προσοχή, όχι του «εκπαιδευτικού έργου») την  οποία μας επιφυλάσσει το Υπουργείο, αμέσως μετά την απόπειρα εφαρμογής της «λάϊτ» μορφής της «αυτοαξιολόγησης». Πώς θα γίνεται η αξιολόγηση του εκπαιδευτικού στον διδακτικό τομέα; Η απάντηση είναι απλή: Όπως θεωρητικά (περίπου) σε...

Από την Συλλογή Γενναίου Κολοκοτρώνη

<br /> Πόσο καλά γνωρίζετε το μαθηματικό άπειρο;<br /> Επιστροφή στην αρχική σελίδα => Πόσο καλά γνωρίζετε το μαθηματικό άπειρο ;   ( Κουίζ )                              Συντάκτης Γιάννης Π. Πλατάρος Η σωστή απάντηση, είναι μοναδική κάθε φορά. Συνεπώς, αν είναι και κάποια άλλη σωστή , θα πρέπει να εκλαμβάνεται κάθε φορά - συμβατικά - η πιο σωστή. Δείξε μου όλες τις ερωτήσεις <=προηγούμενη ερώτηση 1 / 52 επόμενη ερώτηση=> Ο μεγαλύτερος αριθμός πριν το 2 είναι:   ;     1,9   ;     1,99   ;     Δεν υπάρχει.   ;     Υπάρχει, αλλά δεν μπορεί να παρασταθεί με το δεκαδικό σύστημα.   ;     1,99999...