Περί Μαθηματικών και τοπικών της Μεσσήνης

ΖΑΚΟΠΟΥΛΟΣ Νίκος (Μεσσήνη 1917 – 25.3.1997), γιατρός αλλά και θεατρικός συγγραφέας. Ο Νίκος Ζακόπουλος ξημερώνοντας η 25η Μαρτίου 1997 έφευγε για το ταξίδι χωρίς επιστροφή. Ήταν 80 χρόνων. Εργάστηκε με πάθος και ως γιατρός που ήταν αλλά και ως θεατρικός συγγραφέας. Πολέμησε στον ελληνοϊταλικό πόλεμο, πήρε μέρος στην Εθνική Αντίσταση, συνελήφθη κατά τον Εμφύλιο, τον έστειλαν στη Μακρόνησο. Από το 1955 άρχισε να αρθρογραφεί για θέματα υγείας σε εφημερίδες και περιοδικά. Έργα του: Ο ξένος, Το λεωφορείο, Ο κύριος με τα παρδαλά, Το τσίρκο, Η δικαίωση, Χαρίλαος Τρικούπης κ.ά. Ζακόπουλος, Νίκος Ι. Νίκος Ζακόπουλος (1917-1997). Ο Νίκος Ζακόπουλος γεννήθηκε στη Μεσσήνη της Πελοποννήσου. Σπούδασε ιατρική στο Πανεπιστήμιο Αθηνών, όπου και αναγορεύτηκε διδάκτωρ Παθολογίας και εργάστηκε ως γιατρός. Κατά τη διάρκεια του ελληνοϊταλικού πολέμου υπηρέτησε ως έφεδρος ανθυπίατρος και τιμήθηκε με το μετάλλιο εξαιρέτων πράξεων και κατά τη διάρκεια της γερμανικής κατοχής πήρε μέρος στην Εθνικ

Ένα από τα τελευταία δρομολόγια του τραίνου στη γραμμή Καλαμάτας – Μεσσήνης, αφού από μεθαύριο ο ΟΣΕ τα σταματάει, ξεκινώντας τις περικοπές… Επειδή σ’ αυτό το blog αγαπάμε το τραίνο και είμαστε συναισθηματικά δεμένοι με αυτό από τα παιδικά μας χρόνια, ΕΥΧΟΜΑΣΤΕ η απόφαση να μην είναι οριστική και να βρεθεί η καλύτερη δυνατή λύση έτσι ώστε του χρόνου να ξανασφυρίζει στη γιορτή του Αγιασμού των υδάτων… Ο Δήμαρχος Στάθης Αναστασόπουλος και ο επικεφαλής της Αντιπολίτευσης του Δήμου Νίκος Τζώρτζης, ακολουθούμενοι από πλήθος κόσμου, πλησιάζουν στη γέφυρα του ποταμού Πάμισου, μετά την Πανηγυρική Θεία Λειτουργία που έγινε στον Ιερό Ναό του Αγίου Ιωάννου… Πολύς κόσμος και πολλοί κολυμβητές στα παγωμένα νερά του Πάμισου… Ο Νέος Δήμαρχος Μεσσήνης Στάθης Αναστασόπουλος χαιρετά τους Δημότες και τους επισκέπτες της πόλης του, που συνέρευσαν για να παρακολουθήσουν με κατάνυξη την τελετή του Αγιασμού… Στις προθέσεις του είναι η αναβάθμιση και προβολή του Εθίμο

Επιστολή προς τον Περιφερειάρχη Πελοποννήσου κ. Πέτρο τατούλη την οποοια κοινοποιεί στον Αντινοπεριφερειάρχη Μεσσηνίας κ. μαλαπάνη και Δημάρχους της Μεσσηνιας απέστειλε ο πρόεδρος του Επιμελητηρίου Μεσσηνίας κ. Γιάωργος Καραμπάτος, Στην επιστολή του ο Κ. Καραμπάτος καταθέτει προτάσεις με τις οποίες ο σιδηρόδρομος Κόρινθος-Τρίπολη-Καλαμάτα-Μεσσήνη θα μπορούσε να καταστεί βιώσιμος αποτελώντας απο μόνος του ένα ιδιαίτερο και πρωτότυπο τουριστικό προϊόν. Αναλυτικά η επιστολή του κ. Καραμπάτου αναφέρει: Προς Περιφερειάρχη Περιφέρειας Πελοποννήσου κ. Πέτρο Τατούλη Κοιν.: 1. Αντιπεριφερειάρχη Περιφ. Πελοποννήσου κ. Χρ. Μαλαπάνη 2. Δήμαρχο Καλαμάτας κ. Παν. Νίκα 3. Δήμαρχο Μεσσήνης κ. Στ. Αναστασόπουλο 4. Δήμαρχο Οιχαλίας κ. Φ. Μπάμη 5. Δήμαρχο Πύλου-Νέστορος κ. Δ. Καφαντάρη 6. Δήμαρχο Τριφυλίας κ. Κ. Κόλλια 7. κ.κ. Προέδρους Επιμελητηρίων Περιφέρειας Πελοποννήσου 8. ΜΜΕ ΘΕΜΑ: «Σιδηροδρομική Σύνδεση Κόρινθος-Τρίπολη-Καλαμάτα-Μεσσήνη» Αγαπητέ κύριε Περιφερειάρχη,

(Αναδημοσίευση από Αλφαβήτα) 04/01/2011 - 22:24 Γιάννης Π. Πλατάρος Πολύς λόγος γίνεται   τελευταία για την συγχώνευση ΟΕΔΒ με ΕΑΙΤΥ και εάν θα συνεχιστεί η δωρεάν διανομή των βιβλίων. Η μεν κυβέρνηση το διαψεύδει κατηγορηματικώς, αλλά η σχετικώς πρόσφατη εμπειρία μας (λ.χ. «λεφτά υπάρχουν» ή «θα δώσουμε 1 δις παραπάνω για την Παιδεία» ) μας επιβάλλει να μην έχουμε καμία απολύτως εμπιστοσύνη. Αλλά ανεξαρτήτως του τι λένε οι πολιτικοί όλοι γνωρίζουμε, ότι σε κάποια πράγματα, μπορούν να γίνουν οικονομίες . Στο θέμα «σχολικό βιβλίο» μπορούν να γίνουν; Ο υπογράφων, καλή τη πίστη λέει «ναι» , αλλά μέχρις ενός σημείου . Να ξεκινήσουμε λοιπόν από τα λυτάρια. Αυτά που στον πρόλογό τους (παλιά) έγραφαν «Αγαπητέ μαθητή αυτό το βιβλίο σου παρέχεται με την σύσταση να μην το….διαβάσεις!.....» Πάρα κάτω έλεγε για το ότι η προσφυγή στο λυτάρι είναι η έσχατη λύση, όταν όλα τα άλλα έχουν αποτύχει: Μελέτη της εκφώνησης της άσκησης, κατανόηση, σκαρίφημα, αν επιμένει να αντιστέκεται η λύση, προ

7 αντιδήμαρχοι και 2 εντεταλμένοι σύμβουλοι στο Δήμο Μεσσήνης   Οπως ανακοινώθηκε από το Δήμο Μεσσήνης, ο δήμαρχος Στάθης Αναστασόπουλος όρισε τους αντιδημάρχους με θητεία 2 ετών, ως εξής: 1. Οικονομικών Υπηρεσιών με χρέη αναπληρωτή Δημάρχου ο Ιωάννης Μπρατσιάκος με ευθύνη την δημοτική ενότητα Αριστομένη. 2. Διοίκησης, Προγραμματισμού, Ηλεκτρονικής Διακυβέρνησης και Διαφάνειας ο Γεώργιος Αθανασόπουλος με ευθύνη την δημοτική ενότητα Μεσσήνης. 3. Υγείας, Ανάπτυξης και Επιχειρηματικότητας ο Γεώργιος Στραβόλαιμος με ευθύνη την δημοτική ενότητα Πεταλιδίου. 4. Κοινωνικής Πολιτικής, Παιδείας και Πολιτισμού η Ελένη Τσέλιου – Μουρούφα με ευθύνη την δημοτική ενότητα Μεσσήνης. 5. Περιβάλλοντος, Χωροταξίας, Πολεοδομίας και Υποδομών ο Σπύρος Κοντοθανάσης Σπυρίδων με ευθύνη την δημοτική ενότητα Βουφράδος. 6. Καθαριότητας, Ανακύκλωσης και Μηχανολογικού Εξοπλισμού, ο Τάσος Ηλιόπουλος με ευθύνη την δημοτική ενότητα Ιθώμης. 7. Αθλητισμού και πολιτικής προστασίας, ορίζεται ο κ. Φύκιρης Νικό

Του Παύλου του άρεσαν «οι μούρλιες του Πλατάρου» καθώς με τη μανία για δημιουργία που είχαμε τότε, του έλεγα κάτι αναρχικά του τύπου «Πρέπει να είμαστε ρεαλιστές και να επιζητούμε το ...αδύνατο!» Του άρεσαν και γελούσε και καταλάβαινε το χιούμορ.... -Πώς το είπες προχθές εκείνο το τρελό; -Να είμαστε ρεαλιστές και να επιζητούμε το αδύνατο, αλλιώς είμαστε αναγκασμένοι να ζήσουμε το αδιανόητο! (Είχα αναρχίζουσα και αριστερή κουλτούρα και του άρεσαν αυτά διότι και αυτός είχε .....ολίγη τοιαύτη!) Για να σοβαρολογούμε τώρα: Ένα από τα πολλά όνειρά του ήταν το τρένο να πάει μέχρι την Μπούκα . Να μπορεί όλη η ενδοχώρα να κάνει μπάνιο στην Μπούκα. Το όνειρο δεν ήταν τρελό, ήταν λελογισμένο , προσγειωμένο.... -Μα άμα το πάς το τρένο στο παλιό Τελωνείο δήμαρχε, θα πρέπει να υπάρχουν ένα σωρό ισόπεδες διαβάσεις και δεν συμφέρει οικονομικώς. -Δεν θα το πάμε στο παλιό Τελωνείο, θα το πάμε πάνω στον δρόμο που θα φτιάξουμε τον νέο για Μπούκα, θα βάλουμε γερή θεμελίωση για να μην χρειάζεται πρό

Φιοντόρ, ο παίκτης / Γιάννης Σολδάτος Ένας συγγραφέας, κατά το μακρινό πρότυπο του Ντοστογιέφσκι, αναγκάζεται από την εκδότριά του να γράψει και να παραδώσει το καινούργιο του βιβλίο μέσα σ’ ένα μήνα. Του παρέχονται πλείστες ευκολίες, καθώς και οι ανάλογες πηγές έμπνευσης, όμως αυτός βιώνει το δικό του δράμα. H δακτυλογράφος του κειμένου συμπαραστέκεται στον συγγραφέα, οι ήρωες του βιβλίου ζωντανεύουν, βιώνεται μια έντονη σχέση με την εκδότρια, το βιβλίο τελειώνει και προστάτης-άγιος του όλου εγχειρήματος αποδεικνύεται η δακτυλογράφος και ο έρωτάς της για τον συγγραφέα. Σκηνοθεσία: Γιάννης Σολδάτος Σενάριο: Γιάννης Σολδάτος Διεύθυνση Φωτογραφίας: Σάκης Μανιάτης Μοντάζ: Σάκης Μανιάτης Ήχος: Ηλίας Δημητρόπουλος, Γιώργος Παναγόπουλος Καλλιτεχνική Διεύθυνση: Μαρία Δρακοπούλου Κοστούμια: Έφη Βενιανάκη Με τους: Έφη Βενιανάκη (Μάγδα), Σπύρος Κυβέλος (Φιοντόρ), Μαρία Καρακίτσου (Παυλίνα), Αλέξανδρος Τούντας (Άλεξ), Έλενα Μεντζέλου (Άννα), Κατερίνα Τσιρτσώνη (καθαρίστρια),

όπερα, λαϊκή, μέταλ , σκυλέ, ρεμίξ, τα πάντα! Τί έχει το τραγούδι και το λέει η Στανίση ο Πανούσης, ο Μαζωνάκης, Η Πέγκυ Ζήνα, η Ρίζου και η πριμαντόνα υψίφωωνος της όπερας; Κάτι κουβαλάει το κομμάτι! Θα το βρείτε εσείς! Αξίζει η περιήγηση!

Όταν πρόκειται για το συμφέρον του Δημοσίου και όταν υπάρχει επιστημονική αιτιολογία, και όταν η παρακάτω πρόταση έχει κατατεθεί από μηνός, ΔΕΝ ΥΠΑΡΧΕΙ ΚΑΜΙΑ ΔΙΚΑΙΟΛΟΓΙΑ, έτσι ώστε  να μην έχει απαγορεύσει την κυκλοφορία του μαϊμού φαρμάκου, το υπουργείο Υγείας. Περιμένω να ακούσω κριτική από την αντιπολίτευση και δη την αριστερά. Κρατήστε χρόνο αναμονής για το πότε θα αντιδράσουν! (Θα πουν το γνωστό «εμείς πάντα τα λέγαμε» αλλά γι ΑΥΤΟ ΔΕΝ ΛΕΝΕ!)

Παρουσιάσεις Εργασιών 27oυ Πανελλήνιου Συνεδρίου Μαθηματικής Παιδείας Μαθηματικά & Παραστατικές Τέχνες Μπάκα Πανωρέα Όρια, Φράγματα, Σημεία Συσσώρευσης και άλλα Επικίνδυνα Πράγματα Μεγάλου Φωτεινή Οι Νέες Τεχνολογίες και η Μέθοδος Project στη Διδασκαλία της Στατιστικής Αθανασιάδης Ηλίας ● Στέφος Στάθης ● Γιαλαμάς Βασίλης ● Τσολακίδης Κώστας Αντιλήψεις Μελλοντικών Καθηγητών Μαθηματικών για Ρητούς Αριθμούς με Δυο Δεκαδικές Αναπαραστάσεις Ζωιτσάκος Σωτήρης Προτυποποίηση Προβλημάτων με Παραβολικές Μερικές Διαφορικές Εξισώσεις Γρηγορίου Μαρία Το Μοντέλο της Ζυγαριάς και η Χρήση τηςαπό τους Καθηγητές της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης στη Διδασκαλία της Έννοιας της Εξίσωσης Κουλέτση Ειρήνη Συμπεριφορά των Δύο Φύλων στo Πλαίσιο της Αξιοποίησης ενός Εκπαιδευτικού Λογισμικού στα Μαθηματικά της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Γραμμένος Δελιγκ

Ως καθηγητής , γονέας, Μεσσήνιος, Μαθηματικός και βεβαίως ως Πρόεδρος του Παραρτήματος της ΕΜΕ εκ μέρους όλου του Δ.Σ., , συγχαίρω θερμώς τους μαθητές και τις οικογένειές τους για την σπουδαία αυτή διάκριση. Πάντα τέτοια, αλλά κυρίως πάντα αγώνας και προσπάθεια για τα ωραία και η ευόδωση των προσπαθειών θα έλθει και αυτή και πράγματι, συνήθως έρχεται. Τα μαθηματικά είναι μια ύψιστη πολιτισμική επίτευξη του ανθρωπίνου πνεύματος και η με αγάπη ενασχόληση με αυτά, φτιάχνει χαρακτήρες, ανθρώπους σωστούς, ανθρώπους χρήσιμους, ανθρώπους με ιδανικά, ανθρώπους ενδιαφέροντες και φιλοσοφημένους. Ανθρώπους που χρειάζονται οι Κοινωνίες για να προοδεύσουν. Καλά Χριστούγεννα και Καλή Πρωτοχρονιά σε όλους, με υγεία και χαρά! Γιάννης Π. Πλατάρος  Μαθηματικός -Οικονομολόγος. Μ.edu στη Διδακτική & Μεθοδολογία των Μαθηματικών. Επιμορφωτής Β΄επιπέδου στις ΤΠΕ στα Μαθηματικά. ΤΑΧΗ ΕΠΩΝΥΜΟ ΟΝΟΜΑ ΣΧΟΛΕΙΟ Β' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΒΛ

Eπίσημα αποτελέσματα εκλογών δήμου Μεσσσήνης 2010 από το πρωτοδικείο.

Γιάννης Πλατάρος : Η διδακτική αξιοποίηση του λογισμικού Sketchpad στην διδασκαλία των Γεωμετρικών Απεικον...

Χρόνια Πολλά επί τω νέω έτει ΒΙΑ

ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΕΙΣ 16/12/2010 - 08:10 Πώς οι Πανελλήνιες εξετάσεις,   καθορίζουν το περιεχόμενο του Προγράμματος Σπουδών. του Γιάννη Π. Πλατάρου Μαθηματικού   Εκ πρώτης όψεως, η ύπαρξη των Πανελλήνιων εξετάσεων, αλλά και ο τρόπος εξέτασης   φαίνεται να μην καθορίζει το ΑΠΣ , αφού αυτό καθορίζεται άνωθεν, ανεξάρτητα, από επί τούτω επιτροπές,    και εκ των προτέρων από κάθε εξέταση. Βεβαίως, αν   τα πράγματα ήταν όπως φαίνονταν, τότε όλοι θα ήταν επιστήμονες . Δεν υπάρχει ανεξαρτησία μεταξύ ΑΠΣ και Πανελληνίων. Δυστυχώς, εδώ έχουμε μια τέτοια παράξενη εξάρτηση. Αποτελεί πραγματικότητα, ότι οι Πανελλήνιες εξετάσεις έχουν μεγάλη θέση στο κοινωνικό γίγνεσθαι και όχι απλώς επηρεάζουν το αναλυτικό Πρόγραμμα Σπουδών, αλλά ουσιαστικά το καθορίζουν ντε φάκτο . Αυτό για το οποίο θα επιχειρηματολογήσω, όλοι οι έμπειροι συνάδελφοι των Λυκείων το γνωρίζουν   ή τουλάχιστον θα έπρεπε να το γνωρίζουν,   αφού –καμιά φορά- η χρόνια, επαναλαμβανόμενη και καθεστηκυία στρέβλωση που προκαλούν οι Πανελλήν